Entré en la library@harbourfront de Singapore inaugurada el pasado enero (2019) buscando tecnología y salí emocionada por el trato humano.

Se trata de una biblioteca pública situada en el último piso de un centro comercial. Puede parecer extraño pero os puedo asegurar que no puede tener mejor ubicación que esta. Tiene unas vistas espectaculares. Imaginaros leer un libro contemplando el mar y la isla Sentosa.

Lo que más me llamó la atención fueron las personas que ordenaban los libros. Eran todas voluntarias. Todas ellas orgullosas de colaborar en un espacio tan agradable como aquel. El mensaje en su camiseta lo deja claro. Además, se saben la biblioteca de arriba abajo y están dispuestas a ayudarte en todo lo que puedan. 

Existe una espacio central donde exponen los resultados de los talleres que se han realizado con tecnología y también donde hay algunos consejos sobre seguridad en internet y noticias engañosas. Al fondo salas donde se realizan las actividades y conferencias. En concreto, los resultados expuestos eran de soluciones pensadas en los talleres con los ingenieros voluntarios para mejorar la vida de las personas mayores.

Por último otro espacio con gran amplitud para los más pequeños y una especie de bibliobús que sacan cuando hace buen día.

Este espacio me gustó, sobre todo, por su distribución. En el centro hay dos circulos hechos con colchonetas para que los niños y niñas puedan ir con sus familiares a leer libros sentados en el suelo. También observé una fila entera de 3 estanterías llenas de libros sobre el porqué de las cosas y cómo funcionan. 

Esto me hace relacionarlo con la conversación que un niño de unos 8 años tenía hoy con su madre sobre un ventilador. Le preguntaba de dónde salía el aire y cómo se producía. Así que después de ver la estantería de la biblioteca y el interés de los pequeños por el funcionamiento de las cosas, mi reflexión és la siguiente: ¿será por la educación que reciben, que tienen tan desarrollada esta curiosidad los niños y niñas en Singapur? Está claro que desarrollar competencias y habilidades relacionadas con el pensamiento crítico, la creatividad, la curiosidad… requiere de una provocación por parte de lo que nos rodea y quienes nos educan.